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以新自由主义为主流意识形态的经济全球化是国际垄断资本进行全球扩张的表现，它标志着国家垄断向国际垄断迈进。新自由主义经济全球化中心理念具有欺骗性和不平等性，发展中国家和经济转型国家在抓住发展机遇的同时，必须清醒地认识到经济全球化所带来的危机。
新自由主义经济全球化：资本运动全球化
【摘 要】
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以新自由主义为主流意识形态的经济全球化是国际垄断资本进行全球扩张的表现，它标志着国家垄断向国际垄断迈进。新自由主义经济全球化中心理念具有欺骗性和不平等性，发展中国家
【机 构】
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新疆大学社科部
【出 处】
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实事求是
【发表日期】
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2006年2期
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【摘 要】在第一学段的教材中有大量形象生动的情境图，如果这些图处理不当容易成为学生解决问题的“绊脚石”。如果对解决问题中的情境图进行补充、修改、调换、抽象，那么就能成为学生解决问题的“拐杖”，从而提高其解决问题的能力。 【关键词】情境图 解决问题 策略 现行的人教版教材中有大量形象、生动的情境图，尤其是第一学段的教材。这就需要学生在解决问题过程时，从图中提取有用的文字信息。这对于第一学段的学生
新疆克拉玛依市是一座典型的资源型城市，与内地一些发达城市相比，目前克拉玛依市在自身文化素养、历史积淀与时代品质等方面有较大的差距。发展克拉玛依市城市文化应当以石油石
认知冲突是学生原有的认知结构与当前面临的学习情境之间暂时的矛盾与冲突，是已有的知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致的失衡。本课的教学，层层递进的四次认知冲突，学生
说到尊重，我们通常的理解是尊敬重视，严肃而庄重地对待。在教师看来，尊重学生就是不打骂学生，不说伤害学生自尊的语言，不嘲讽，不蔑视。在英语世界里，尊重（respect）一词来源于拉丁文“respicere”，是“往回看（to look back at）”“再看（to look again）”的意思。[1]同时，英语中对尊重的解释又延伸到了关心、注意、考虑、珍视和看重的层面。真正的尊重学生，是指教师要