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学校体育教学的任务是教授学生锻炼身体所必需的技术、技能，增强学生体质。但通过2005年河南省学生体质健康情况调查结果显示，中小学的体质健康状况并没有逐步提高而是总体呈下降趋势，学生自觉参与体育锻炼的人数越来越少。中小体育教学如何使学生自主、自动地走出教室参加体育锻炼，提高身体素质是现代体育教学急需解决的问题。本文从快乐体育的角度进行阐述，为今后的体育教学提供思路与借鉴。