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文章对校企合作背景下民办高校工商管理专业课程体系进行了研究,指出了传统工商管理专业课程体系设计的不足,并对民办高校工商管理专业课程体系设计提出了一些建设性意见,一是合理调整理论教学和实践教学比例,为校企合作腾出空间;二是调整不同课程模块比例,为校企合作正常开展奠定坚实基础;三是将校企合作贯穿工商管理四年学习的不同时期,灵活设置课程体系解决理论教学和实践教学的冲突。