【摘 要】
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<正> 在小学语文教学中运用列表法,可激发学生的学习兴趣,减少教师的语言叙述,使学生一目了然地看清文章总的骨骼和内在联系,感知作者对材料的精心选择、裁剪和组织。同时,能
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<正> 在小学语文教学中运用列表法,可激发学生的学习兴趣,减少教师的语言叙述,使学生一目了然地看清文章总的骨骼和内在联系,感知作者对材料的精心选择、裁剪和组织。同时,能再现作者从观察生活到分析材料、提炼主题的抽象思维过程,从而,使课堂教学收到提纲挈领之效果。根据教学目的和列表所述内容,表格可分为以下几种类型。一、预习型是要求学生对课文进行预习的一种列表形式。如教学《凡卡》之前,可列出下表让学生
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