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本文以五年制小学艺术教育专业大学语文教学改革与实践为基础,用系统的视角,就教学对象的培养定位、语文素质要求及课程体系展开分析,并着重探讨了大学语文课程的若干教学策略.笔者认为,大学语文教育应当切合专业学习,以提升言语能力为旨归.
切合专业,提升能力——高职小学艺术教育专业大学语文教学改革与实践研究
【摘 要】
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本文以五年制小学艺术教育专业大学语文教学改革与实践为基础,用系统的视角,就教学对象的培养定位、语文素质要求及课程体系展开分析,并着重探讨了大学语文课程的若干教学策
【机 构】
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福建儿童发展职业学院公共教学部,福建福州,350013
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2009年2期
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