【摘 要】
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在小学阶段培养学生的审美能力需要一个长期的过程。小学生由于生活积累有限,在增强审美能力的过程中会遇到一定的困难,但是在这一阶段具备的审美能力将会是伴随他们一生的财
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在小学阶段培养学生的审美能力需要一个长期的过程。小学生由于生活积累有限,在增强审美能力的过程中会遇到一定的困难,但是在这一阶段具备的审美能力将会是伴随他们一生的财富。随着素质教育的不断推进,小学美术教学课堂也愈加重视培养小学生的想象力和创新能力,而小学生的审美能力对增强这两方面的能力具有重要影响。该文从开设小学美术课程的重要性出发,探讨小学美术教育领域学生审美能力的培育方法。
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