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一、语文校本课程的观念模糊，课程开发目标不明 很多学校已经在如火如荼地进行语文校本课程的开发和实施工作了，但仍有很多语文教师对校本课程的概念知之甚少，很多误解也由此而生。如有些教师认为语文校本课程的开发就是教师自编一套语文教材，语文校本课程的实施就是开设一些选修课或活动课；还有一些教师认为开发语文校本课程是在白白地浪费时间，还不如在复习资料上多下点工夫。