【摘 要】
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在2016年伊始,本文作者接触了一个新的名词“核心素养”,还有与之相匹配的一张图.结合图片在假期中自己也思考了很多,怎样在新学期改变自己的课堂已适应新的教育趋势,自己能
【机 构】
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北京市樱花园实验学校,北京,100029
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在2016年伊始,本文作者接触了一个新的名词“核心素养”,还有与之相匹配的一张图.结合图片在假期中自己也思考了很多,怎样在新学期改变自己的课堂已适应新的教育趋势,自己能改变什么?可以帮助学生提升什么素养?于是将目光聚焦在三个素养上:“沟通与交流”、“团队合作”、“信息素养”.本文就此进行了探究.
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