【摘 要】
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随着信息时代不断推进,多媒体教学作为当代一种有效教学模式,被广泛运用于多种科目的教学课堂中,有无多媒体教学也是衡量一个学校的教学设施是否完善的标准之一。多媒体技术
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随着信息时代不断推进,多媒体教学作为当代一种有效教学模式,被广泛运用于多种科目的教学课堂中,有无多媒体教学也是衡量一个学校的教学设施是否完善的标准之一。多媒体技术在教学上的有效应用可以明显增强教学效果,最大化地应用教学资源。初中地理要求学生具备从表面看本质的能力,但学生通常对地理抽象的图形和理论难以理解,所以教师在地理教学中可以运用多媒体使学生加深对知识理解的程度,以便于提高学生学习地理的积极性,促使其自主学习。因此多媒体技术和初中地理教学的有机结合必不可少。
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