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学科建设是以资源投入和利用为主线的教育持久战。在学科建设资源极不平衡的形势下，应采取激励和约束策略来调动共享主体的参与热情，建立一种关于人才资源、文献与设备资源高度共享的机制，以实现资源的最大化利用。
基于激励与约束机制的学科建设资源共享研究
【摘 要】
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学科建设是以资源投入和利用为主线的教育持久战。在学科建设资源极不平衡的形势下，应采取激励和约束策略来调动共享主体的参与热情，建立一种关于人才资源、文献与设备资源高度
【机 构】
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江西中医药大学
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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江西中医药大学校级研究项目“基于管理博弈论的学科建设创新团队的激励与约束机制研究”，“创新高校管理体制与运行机制促进学科建设与发展研究”，“博弈论视角下的高校教学团队建设与发展研究”（jzjg2011-32、2012jzjg-31）
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