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本文从如何挖掘家乡文化民族元素， 融入科技馆教育活动， 寓教于乐， 突出青少年科技教育活动的区域性；rn宣传本土特色文化资源， 使青少年在了解家乡文化的同时， 产生民族自豪感； 运用多媒体技术， 在实体科技馆和数字科技馆rn的建设中都融入地方特色资源三个方面来论述如何浅析如何将本土特色文化资源融入科技馆科学教育活动， 从而体现科技馆rn科技辅导员不只是科普知识的传播者， 更是一名文化传播者。