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教学交互是实现远程教育教与学再度整合的关键,而交互活动的展开又离不开中介,在远程教育中这些中介就是各种教学媒体.随着信息技术的不断发展,远程教育中的媒体也在不断丰富、改进,第一代远程教育中所使用的媒体与当前远程教育中所使用的媒体已经存在很大差异.新媒体的引入以及协同原有媒体的合理应用使得教学交互更为有效、完善.目前,无线移动互联技术在教育中的应用已初见端倪,由这些新技术所创造的新媒体的特性让我们看到了进一步丰富教学交互所能使用的媒体的可能性.本文将在对比分析新媒体系统与已有媒体系统的易获得性的基础上,提出