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通过不同方法推导两条平行线问的距离公式，能使学者在探索过程中深划地领悟到蕴涵于公式推导中的重要的数学思想和方法，学会利用数学思想和推导方法，由浅入深，单一反三，由特殊到一般地研究和解决数学问题，从而达到培养学者的自学能力。思维能力，应用能力和创新能力的目的。
推导两条平行线间距离公式的若干方法
【摘 要】
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通过不同方法推导两条平行线问的距离公式，能使学者在探索过程中深划地领悟到蕴涵于公式推导中的重要的数学思想和方法，学会利用数学思想和推导方法，由浅入深，单一反三，由特殊到一
【机 构】
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青海民和县中川学区,青海师范大学民族师范学院
【出 处】
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青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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