每逢秋天，枯得发烂的黄叶让人心事飘摇。当美丽化为苦恼的追忆，那零星的雨花便是那无色的淤泥。颇让人几分无奈。
　　小镇上有一所私立中学，规模不大，只有矮矮的三层，其中包括男、女生宿舍，还有一家小卖部。几场雨后，塑胶跑道上的色彩暗淡了许多，有几块地已经双色融合，别具一格。学校竟然设置了广播站，很简陋，只有一台扩音器，上面积满了灰尘；两只大喇叭和几盘《中华民歌》之类的磁带，实在不协调……
　　如此差劲，让人不敢恭维。也有一些闲人，三位男生，六位女生。学校给了他们“播音员”的大头衔，最大不过十八岁，声音天生有一股子磁性。从未经过培训，但听着很舒服。这些人只在早晚广播，分成三个小组，每组一男两女，每组播两天。早上念几段新闻，晚上放几首民歌，正所谓“男女搭配，干活不累”。
　　年轻人，总有一股追求时尚的动力与新鲜感，面对这些爷爷辈听的老得掉牙的歌，总是让人昏昏欲睡。那些播音员毕竟也是同一时代的年轻人，自然明白这些歌的无聊，便办了个“点歌台”，点歌人自备磁带。还是他们鬼点子多。
　　自此以后，喇叭里总传来很流行的歌曲，每一天都不重复，大家都挺爱听，没事也跟着哼！有谁过生日或有高兴的事，也为自己点一首，有趣！放眼望去，广播室已经成为“一道亮丽的风景线”，连小卖部老板也心生感叹……
　　见到这样繁盛的情景，最高兴的首当为主管广播站的德育主任，他立即在当月的简报中写道：“广播站丰富了学生的课余生活，大家点歌，效果喜人。”以此向校长请功。
　　中学校长年过半百，秃顶的头，历经沧桑和岁月的蹉跎，略显得有些老，深沉老道，看似通明豁达，脑子里却存着一套又一套旧思想，他对广播站的反应颇让人出乎意料。本以为他老人家呵呵一笑，谁知他一拍桌子，响亮的敲击声便在这办公室中回荡，德育主任不禁打了个寒战。“一屋子的男男女女，点什么歌？学校没有吗？不像话，早晚会点出‘事’儿来，从今天起，点歌的人一律受惩罚！”
　　点出“事”儿？
　　德育主任“偷鸡不成，反蚀把米”。他不想将“点歌台”取消，但又生怕饭碗丢了，便风风火火地召集广播员开会，传达了校长禁止点歌的精神，并“发扬光大”，本着这股“精神”做出一个决定：所有广播员重新分组，男生分一组，女生两组。说男男女女的在一间屋里播音早晚会“播”出“事”来。播音员的脸顿时像熟透的柿子，红得发烫！
　　唉！都什么年代了！老套！
　　打那天起，广播室“门前冷落车马稀”。喇叭里又响起“熟悉”的旋律，一遍又一遍播放：
　　我的故乡并不美
　　低矮的草房苦涩的井水
　　一条时常干涸的小河
　　依恋在小村的周围
　　一片贫瘠的土地上
　　收获着微薄的希望
　　住了一年又一年
　　生活了一辈又一辈
　　哦……
　　也有一些“不法分子”“怂恿”播音员偷偷放一下，播音员也只能回报一丝苦笑，这顶“乌纱帽”至少也要“亮彩”啊！
　　终于有一天，挂在宿舍楼上的喇叭让人弄掉了一个，大概是嫌它太吵了吧！也可能是向学校示威，反正至今也没查出是谁干的。最后，校长干脆将扩音器搬走，安在学校的广告车上—— 招生用，广播室顿时空荡荡一片，好凄凉，播音员们也散了。
　　唉！广播站以这样的方式“圆寂”，没人说，也没人问……
　　悄无声息……
　　后来传来小道消息，学校因“校风严谨，纪律严明”博得了社会一致好评，今年生源有望突破1000人大关。校长发自内心的得意不由地表现在脸上，整天背着手围绕校园转，累了坐在办公桌前，望着蜡黄带白的天花板痴痴地笑，手指与手指间不停地摩擦，不知是数今年奖金还是招生费用，好大一笔啊！
　　在他老人家眼里，学校只是失去了堆灰的扩音器和两个无用的大喇叭；在学生眼里，失去的便是最美好的“寄托”。
　　而我们，只能苦笑那些离逝的风……
　　只能痛骂那些思想的“伟岸”。
　　老师荐评
　　以广播站为切入口，来反映出学校生活的真实面貌：教育的体制，学生的需求，在剑拔弩张地进行着一场没有硝烟的战争，原本以为用点歌的方式丰富学生的生活，让广播室成为“一道亮丽的风景线”，但是因为校长保持的教育理念和权力打压，广播站回到往昔的沉闷，而且不受学生欢迎的老歌占了上风，巨大的喇叭被人偷了一个，于是“校长干脆将扩音器搬走，安在学校的广告车上——招生用”，广播站以这样的方式“圆寂”，而同时学生们也沉默无声，没有喜没有悲了。然而讽刺的是，校长大人竟以为自己的教育有方，理由是“‘校风严谨，纪律严明’，博得了社会一致好评，生源有望突破1000人大关”。最让人悲哀的事情就是教书育人的方针本末倒置。（黄 忠）