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大多数学生由于受限于知识积累和生活阅历,在写作过程中缺乏写作素材,无法写出优质作文。因此,在小学语文作文教学中实施生活化教学,能够满足小学阶段学生的身心发展规律,更好地激发学生的写作兴趣,有效提高学生的写作水平。
小学语文作文教学生活化探究
【摘 要】
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大多数学生由于受限于知识积累和生活阅历,在写作过程中缺乏写作素材,无法写出优质作文。因此,在小学语文作文教学中实施生活化教学,能够满足小学阶段学生的身心发展规律,更好地激发学生的写作兴趣,有效提高学生的写作水平。
【机 构】
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甘肃省陇南市实验小学
【出 处】
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新校园
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《小学中高年级“生活化”作文教学策略探究》(立项号:GS[2020]GHB2527)阶段性研究成果。
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