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近些年来,全国出现了报考美术类院校的热潮,随着这种热潮的升温,招收美术类学生的院校也在急剧增加。在全国众多的普通高校中,越来越多的高校增设了美术类专业,且招生人数每年都在扩大。这种情况基本源于美术类学生的就业有社会需求,国家高考的扩招,还有就是高考的升学率等方面。
几年过去了,现在的美术类高考热是否还依然热着呢?随着快速的作坊式的美术高考培训,考上大学之后的学习,毕业以后发现美术类学生就业并没有想象中的那样好,学科专业的设置不合理,就业前景不乐观;学生在校学的,毕业用不上;学生对就业期望值太高等原因使美术类大学生的就业也成了不可回避的问题,比较于文科、理科生毕业也没有什么优越感了。
那么,热了这么些年,怎么这么快就要冷下来吗?其实不然,事物的发展总有它的规律,它的过分的热,必然会导致它的畸形发展,会有它的问题。让我们来分析一下:
先从高中说起,美术班的学生都是中考什么样的学生呢?原来高考要求学生300多分,中考录取学生也是300多分。现在中考的300多分,去除实验和体育成绩,剩下的文化课的成绩也就是200多分而已,这样的学生,你让他学三年美术,高考考350分左右,有点勉为其难。还有一种情况就是文化课差不多学的美术,但是专业课不专业,半路出家,因为文化高考有困难而学的美术专业,高二或更晚才学的美术,只是想着为考一个学校。这样的情况往往专业也不行,文化也耽误了。就算最后这样的学生考上了大学,也会因为没有扎实的基础而出现在新的专业课中的跟不上。
再说它的考试,因为也是扩招,显然考试的竞争力很大。很多的学生在考外省考试的时候,某一院校本省只招收几名学生,但考生们确几千的去报名。还有考试形式的单一性。前些年河北省美术统考,色彩就是默写,考试时只要背过部分衬布、静物、水果等的画法就能去考试了。这些简单的考试形式,应对式针对性的作坊式的培训形式就会有。那么可想而知,美术类的大学生在上大学以后新专业的学习,需要原来扎实的基础课,才可能有更深一步的学习和成就。
各种原因使然,现几年的美术类高考不像前些年那么热了,它也应该回归理性了,并不是每个学生都适合的。要想让美术类高考始终有一个积极稳定的发展方向,必须要做一定的改革。文化课的门槛必须要提高,以此来整体的提高美术类考生的素质,这样也能保证将来有更好的发展。专业方面的考试应该和文化课方面结合起来,要侧重学生基本功的测试和专业素质的测试。还有让学生选择学校考试应该有一定的针对性,不能大海捞针一样,既浪费很多的精力和财力,又考试不出考生的真实水平。在这里我想呼吁所有的学生和家长,首先应该认清楚美术类高考是怎么回事,然后再去选择。各学校和教育主管部门也不能为了升学率等而无视美术类高考的畸形发展,应该做好高考的引领和指导工作,让美术类高考有一个健康长远的发展模式和局面。
几年过去了,现在的美术类高考热是否还依然热着呢?随着快速的作坊式的美术高考培训,考上大学之后的学习,毕业以后发现美术类学生就业并没有想象中的那样好,学科专业的设置不合理,就业前景不乐观;学生在校学的,毕业用不上;学生对就业期望值太高等原因使美术类大学生的就业也成了不可回避的问题,比较于文科、理科生毕业也没有什么优越感了。
那么,热了这么些年,怎么这么快就要冷下来吗?其实不然,事物的发展总有它的规律,它的过分的热,必然会导致它的畸形发展,会有它的问题。让我们来分析一下:
先从高中说起,美术班的学生都是中考什么样的学生呢?原来高考要求学生300多分,中考录取学生也是300多分。现在中考的300多分,去除实验和体育成绩,剩下的文化课的成绩也就是200多分而已,这样的学生,你让他学三年美术,高考考350分左右,有点勉为其难。还有一种情况就是文化课差不多学的美术,但是专业课不专业,半路出家,因为文化高考有困难而学的美术专业,高二或更晚才学的美术,只是想着为考一个学校。这样的情况往往专业也不行,文化也耽误了。就算最后这样的学生考上了大学,也会因为没有扎实的基础而出现在新的专业课中的跟不上。
再说它的考试,因为也是扩招,显然考试的竞争力很大。很多的学生在考外省考试的时候,某一院校本省只招收几名学生,但考生们确几千的去报名。还有考试形式的单一性。前些年河北省美术统考,色彩就是默写,考试时只要背过部分衬布、静物、水果等的画法就能去考试了。这些简单的考试形式,应对式针对性的作坊式的培训形式就会有。那么可想而知,美术类的大学生在上大学以后新专业的学习,需要原来扎实的基础课,才可能有更深一步的学习和成就。
各种原因使然,现几年的美术类高考不像前些年那么热了,它也应该回归理性了,并不是每个学生都适合的。要想让美术类高考始终有一个积极稳定的发展方向,必须要做一定的改革。文化课的门槛必须要提高,以此来整体的提高美术类考生的素质,这样也能保证将来有更好的发展。专业方面的考试应该和文化课方面结合起来,要侧重学生基本功的测试和专业素质的测试。还有让学生选择学校考试应该有一定的针对性,不能大海捞针一样,既浪费很多的精力和财力,又考试不出考生的真实水平。在这里我想呼吁所有的学生和家长,首先应该认清楚美术类高考是怎么回事,然后再去选择。各学校和教育主管部门也不能为了升学率等而无视美术类高考的畸形发展,应该做好高考的引领和指导工作,让美术类高考有一个健康长远的发展模式和局面。