《宋书》语词考释

来源 :汉语史学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Dean_NEU
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《宋书》作为中古文献,在汉语词汇史上具有相当高的语料价值。本文以前期成果为参照,在共时调查与历时考索的基础上,考释“号感”、“改创”等7个语词,旨在为《宋书》词汇研究和《汉语大词典》编纂做一点基础工作。 As a middle-aged literature, “Song book” has a very high corpus value in the history of Chinese vocabulary. On the basis of synchronic survey and diachronic examination, this paper examines seven terms such as “Sense of Number” and “Transcreation” in order to study the vocabulary of “Song” and “ Big dictionary ”to do some basic work codification.
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【摘要】近年来,随着现代社会教育的发展,教师的专业发展受到越来越多的关注和研究。随之出现了反思性教学——教师研究解决教学问题的重要手段,促进教师专业发展的有效途径。通过反思,教师能认识到理论知识在促进自身专业发展中的重要作用,并主动结合教学实践,努力提高相关理论素养,提高整体教学水平。因此,了解反思性教学的发展历史和定义,分析其对外语教师专业发展的作用,对促进外语教师的专业发展具有重要意义。  【