【摘 要】
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黄早四系群的应用和发展梁同生，付金宁，马建军（赤峰市农业科学研究所，赤峰市０２４０３１）黄早四系群来源于塘四平头地方品种，是我国玉米育种主要利用的系群之一。作者根据多年收集的资料，就该系
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黄早四系群的应用和发展梁同生，付金宁，马建军（赤峰市农业科学研究所，赤峰市０２４０３１）黄早四系群来源于塘四平头地方品种，是我国玉米育种主要利用的系群之一。作者根据多年收集的资料，就该系群的应用和发展情况进行浅析，为玉米育种家了解该系群的基本情况，提...
Application and Development of Yellow-Early Quaternary Populations LIANG Tong-sheng, FU Jin-ning, MA Jian-jun (Chifeng Institute of Agricultural Sciences, Chifeng 024031) Huangqun Quaternary is originated from Tangsipingping local landrace, which is the main utilization of maize breeding in China one. Based on the data collected over the years, the author analyzes the application and development of this group, and provides basic information for the corn breeders and ...
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摘 要：在小学数学教学中，练习是学生进行学习的基本活动形式。在以人为本的新的数学教育观下，这就要求教师能用新理念从注重人的未来发展、个性发展和全面发展角度去考虑设计有效练习，促进学生高效学习，发展学生素养。本文从设计针对性、层次性、开放性和激励性练习方面谈谈自己的体会。 关键词：有效练习;高效学习;发展 知识从习得到成型为知识体系，需要让学生进行必要的练习，只有通过有效的练习才能让学生理解知识
摘 要：随着课业改革的升入，在强调学生素质教育提高的同时，也相应地提出加强教师专业能力建设，学习新的教学技巧。具备较高专业素养的教师有丰富的从业经验，能够妥善处理师生关系、教学进度等方面，但是年轻教师，特别是刚刚从高校进入学校参加工作的教师来说，缺乏这方面的经验，影响班级整体水平。目前很多高校也在研究对策，应对青年教师专业能力薄弱的问题，并积极的制定“一三五”方针，在实践操作过程中提出集体备课方法
摘 要：多媒体技术在日常的教学中有着广泛的运用，能将知识以多样的形式传递给学生，使课堂内容更丰富，形式更有趣。随着教育技术装备的不断更新迭代，如何将多媒体技术的多样性、丰富性与日常课堂教学进行有效融合，有效落实课堂中发展学生核心素养的任务，需要各学科教师在教学中不断实践，不断探索。 关键词：核心素养;多媒体技术;运用 随着教育技术装备不断发展，多媒体技术使用越来越广泛，电子白板已经在各级各类学
建构游戏是幼儿利用各种不同的建构材料,通过思维和创作来反映现实生活的游戏,它融操作性、艺术性、创造性于一体.中班幼儿在建构游戏过程中只喜欢独自建构,却忽视了建筑物之
如果要想使学生阅读整本书的工作得到推进,我们就不能仅仅只是单方面地让学生自己去阅读,所以,为了能够达到理想中的整本阅读效果,我们应当对学生有一个正确的引导.而开展共
摘 要：知识的高效融合能使学生的思维能力通过训练有效提升，通过学生的课堂探索活动，促进学生的数学理解。现实生活中有着大量的素材对学生分析问题的能力、推理能力、综合运用知识解决问题的能力有着良好的促进作用，因此在教学中关注知识间的整合，对学生进行思维能力锻炼，能有效促进学生深度学习，提升学生的学科素养。 关键词：知识整合;深度学习;素养发展 小学数学的学习，要促进学生全面、持续、和谐发展。让学生
摘 要：初中语文的学习对学生未来语文的学习具有奠基的作用。写作水平的提升依靠阅读实现，如何帮助学生提高阅读理解能力和欣赏水平，并转化为写作的能力，依靠何种途径才能实现阅读到写作的最大转化，确实值得进行探索和思考。 关键词：阅读教学;写作;初中语文 一、 引言 初中阶段学生对知识的需求非常旺盛，渴望接触和了解世界，心理感受敏锐，学生也具有一定的理解能力，学生思想和心理出现大的进步，利用这个时候
摘 要：随着社会的不断发展，对人才提出了综合性的要求，同时在社会环境变化较快的背景之下，增强自我学习的能力十分关键。培养学生的自主学习能力，能够确保学生具备不断学习的意识和技能，同时能够教会他们进行独立自主的思考，对所遇到的问题进行解决。本文主要探讨如何更好地运用现代教育技术促进学生进行自主学习，针对这个问题结合相关的研究，提出具体的实施策略。 关键词：现代教育技术;学生;自主学习;思考 现代
摘 要：小学语文阅读教学中提高学生的核心素养可以从五个方面入手：营建核心素养文化语境场;增强核心素养教学系统性;提供核心素养选择多元化;提升核心素养主线认知力;完善核心素养评价操作性。 关键词：阅读教学;核心素养;有效策略 阅读教学是语文教学的重要组成部分，是学生运用语言文字处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学让学生的认知逐渐加强，使学生形成良好的人生观、世界观以及价
本文主要概述高中诗歌教学中高效课堂构建的有效方法,希望能在激发学生学习热情,调动学生学习积极性的过程中,让高中诗歌教学向着高效化方向持续前行.