【摘 要】
:
艺术在艺术家对自然感性与理性的统一或解构的不同过程中,在感性的自觉下走向两条道路,感性与理性统一地反映自然以及感性与理性解构地反映理想的世界,形成了素朴型的艺术与
论文部分内容阅读
艺术在艺术家对自然感性与理性的统一或解构的不同过程中,在感性的自觉下走向两条道路,感性与理性统一地反映自然以及感性与理性解构地反映理想的世界,形成了素朴型的艺术与反思型的艺术。
其他文献
东天山地区早期岩画表现题材和艺术风格多样,文化内涵极为丰富。岩画中的"连体式动物""车辆"图像以其独特的图式特征和艺术表现手法反映了该地区早期的文化互动与交流。
文本作为客观阅读对象为读者提供的信息价值,是它的原生价值。一旦选入教材成为学生学习的课文,便由它的原生价值衍生出一定的教学价值,这需要我们教师去开发与生成。而在实
【正】1临床资料本组52例合并糖尿病的口腔疾病患者中男29例,女23例;年龄18~62岁,平均51岁。糖尿病口腔疾患的类型:①胰岛素依赖型糖尿病16例,其中口腔颌面炎症8例,颌骨囊肿2
课堂导入的方法是多种多样的,但从参与者的角度划分,一般分为两类,即教师独导式与师生互动式.而从大部分教师的教学设计和课堂实践来看,师生互动式导入存在着提问无效、脱离
大力发展农村成人教育,是实施科教兴国、人才强国战略的必然要求,是培养新型农民、建设社会主义新农村的必然选择,是加快农村人力资源开发的现实需要,是完善农村教育体系,促
指导学生写作,既要靠优秀作文示范引领,也要充分利用反面教材,让学生从失误中吸取教训,引以为戒。下面具体案例中的中考考场作文,都存在这样或那样的问题,普遍得分不高,套用
古希腊哲学家赫拉克利特说——"人不能两次踏进同一条河流",教学也是同理,每节课的过程都不可能完全复制——对于初中语文核心素养培养来说,教学的组织和实践同样应用动态的眼
"随笔化作文"就是学生在教师的引导下对自己的随笔进行修改,使之成为符合学生作文要求的具有一定章法的文章的一种写作教学方法。实施"随笔化作文"以来,作文教学发生了翻天覆
我国文化源远流长,五千年传统文化经典是民族成长与发展的精神支撑.然而,随着经济社会的高速发展,过度功利化的教育使得人们逐渐忽略传统文化,不注重传统文化的弘扬与传承,在