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课堂教学过程不仅是传授知识的过程。而且是培养学生的地理认识方法和地理思维方法的过程。在这一过程中，应交给学生一把金钥匙，让他们自己去打开知识宝库的大门。我的具体做法是：
浅谈地理教学的“导”与“引”
【摘 要】
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课堂教学过程不仅是传授知识的过程。而且是培养学生的地理认识方法和地理思维方法的过程。在这一过程中，应交给学生一把金钥匙，让他们自己去打开知识宝库的大门。我的具体做法
【机 构】
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广东省汕头市聿怀中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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1995年3期
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