【摘 要】
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多媒体技术因具有表现力丰富、视觉直观表达力强、信息包含量大、交互性强等诸多优点而被广大语文教师在课堂教学中广泛应用,但又因对多媒体辅助教学的认识还存在误区,在教学
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多媒体技术因具有表现力丰富、视觉直观表达力强、信息包含量大、交互性强等诸多优点而被广大语文教师在课堂教学中广泛应用,但又因对多媒体辅助教学的认识还存在误区,在教学使用过程中也带来一些负面效应。本文试图做出几点探讨,以供广大语文教师参考。
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