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<正> 看了几位幼教工作者从不同角度对“旋转乐园”课程单元的讨论,很受启发。大家的讨论实际上触及了教师在整合课程实施过程中是否应该创造性地开展工作,以及如何创造性地开展工作的问题。就此机会我也想发表自己的一点意见,参与大家的讨论。
整合课程教学计划制定的创造性
【摘 要】
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<正> 看了几位幼教工作者从不同角度对“旋转乐园”课程单元的讨论,很受启发。大家的讨论实际上触及了教师在整合课程实施过程中是否应该创造性地开展工作,以及如何创造性地
【机 构】
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华东师范大学学前教育与特殊教育学院 教授
【出 处】
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幼儿教育
【发表日期】
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2003年13期
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