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根据我国建设创新型国家的目标以及目前社会就业的形势来看，创新是未来发展的方向，也是发展的重要条件，培养创新型人才成为教育要务，通过研究此地发现，我国对于人才的传统定位与质量评价指标已不符合沿用于评价现今亟需的创新型人才，反而成为阻碍。本文试从创新型人才素质特点着眼入手分析探究，指出一些不足之处，从而有更好的依据提出社会进步需求构建更加合理的人才培养质量评价体系。