文物保护新局

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  2016年2月24日,国务院第125次常务会议审议讨论并原则通过了加强文物工作的政策性文件,文件明确了新时期文物工作的指导思想、基本原则、主要目标和具体举措,这是当前和今后一个时期指导文物保护利用管理的纲领性文件。在“十三五”的开局之年,党中央、国务院高度重视,深刻认识、科学判断文物工作所面临的新形势、新问题,出台这样一个文件,必将极大地推动文物事业的发展。
  如今,我国的文物工作虽然取得了各项成就,但在文物保护方面仍面临着巨大挑战。如何解读《关于进一步加强文物工作的指导意见》?目前文物保护工作中还存在哪些问题?当下文物保护又可以通过哪些新途径实现?文物是最宝贵的不可再生资源,一旦毁损,难以修复,存在“过这村,没这店”的困境。我们每一个炎黄子孙,都应对此多一点清醒,多一份责任,多一些行动。
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摘 要: 自新课程标准实施以来,数学教学更贴近学生的实际,学生学习数学的兴趣越来越浓,数学课堂教学更加充满活力。本文具体分析了培养学生空间观念和推理能力的方法。  关键词: 数学教学 空间观念 推理能力 培养方法  新课程标准实施以来,数学教学更贴近学生的生活实际,学生学习数学的兴趣越来越浓,数学课堂教学也更加充满活力,数学学习的内容更为丰富,除了传统的有理数、一元一次方程等有关知识外,还增加了空
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