【摘 要】
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C语言是计算机核心基础课程,指针又是C语言的精髓和灵魂。有一种说法认为"学习C语言,没有学习指针,等于没有学习C语言",有其中的道理。本文分析了在实际指针教学中的困难、困
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C语言是计算机核心基础课程,指针又是C语言的精髓和灵魂。有一种说法认为"学习C语言,没有学习指针,等于没有学习C语言",有其中的道理。本文分析了在实际指针教学中的困难、困惑以及学生总是害怕学习指针的原因,并针对困难提出了"贯穿教学、逐层深入、任务驱动"的教学改革措施,随后结合案例仔细分析了改进的教学模式。
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