【摘 要】
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尽管科学素质的重要性和重要意义已经在世界范围内得到广泛的认同和接受,但是科学工作者普及计划的实际设计和实施经常表现出概念上的不明确性和不确切性,在中学化学教学中应
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尽管科学素质的重要性和重要意义已经在世界范围内得到广泛的认同和接受,但是科学工作者普及计划的实际设计和实施经常表现出概念上的不明确性和不确切性,在中学化学教学中应该理论联系实际,切实做好落实化学教学中科学素质的内容,努力实现培养目标。一、让学生掌握化学基础知
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