【摘 要】
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新媒体的开放性和共享性打破了信息传播的时空限制,信息传播的交互性和即时性提高了交流互动的时效性,为师生互动带来了新的发展机遇。同时,新媒体的隐蔽性和繁杂性增加了师
【基金项目】
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2017年度四川省教育厅人文社科类一般科研项目“新媒体环境下高职院校师生群际互动实证研究——以宜宾职业技术学院为例”(编号:17SB0621)阶段性研究成果
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新媒体的开放性和共享性打破了信息传播的时空限制,信息传播的交互性和即时性提高了交流互动的时效性,为师生互动带来了新的发展机遇。同时,新媒体的隐蔽性和繁杂性增加了师生互动的不确定性和复杂性,也带来了风险和挑战。因此,需要通过完善师生群际互动的制度和机制,增强师生新媒体互动的主体意识,提升师生网络素养和新媒体使用技能水平,创建和谐的新媒体网络环境,从而更好地发挥新媒体手段在师生群际互动中的积极影响和重要作用。
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