【摘 要】
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学生是学习新知识的人，研究生是研究新知识的人。既然研究生是有别于本科生的群体，无论是研究生管理部门，还是教师和研究生，都应当走出本科教育教学的框架，彻底转变管理方式和教学
【机 构】
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西安科技大学高教研究与评估中心常务副主任
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学生是学习新知识的人，研究生是研究新知识的人。既然研究生是有别于本科生的群体，无论是研究生管理部门，还是教师和研究生，都应当走出本科教育教学的框架，彻底转变管理方式和教学方法。作为导师，应该深刻认识教师与导师的区别，认真履行导师职责，并正确处理导师与研究生的关系，逐步推行自学答疑式、讨论式、研究式等以研究生为主体的教学方式。研究生是国家科研事业的后备力量，提高研究生的科研素质应作为研究生培养的出发点和落脚点。导师应采取切实可行的措施，引导研究生遵守科研道德，保持科研冲动，增强创新意识，提高科研能力。
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