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摘要“95后”大学生已经成为了高校的主力军，有着独特的思想行为特征。他们有明确的政治立场但政治信仰迷茫，乐观自信但自我中心意识过强，思维活跃、追求独立但抵触外在约束，善于接受新事物但辨识能力弱，具有竞争意识但不重视手段正当性，人生态度较务实但有拜金主义取向。在调查“95后”大学生思想行为特征的基础上，对其特征形成原因的探讨分析表明，既有来自国内外各种思潮的影响，也有来自家庭学校教育缺失的原因。最后针对“95后”大学生思想行为问题提供了教育对策。在教育过程中要坚持两学一做，完善青马工程，加强理想信念教育，引