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建构主义理论强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。我国非英语专业大学生的跨文化交际能力培养应以建构主义为指导,采用抛锚式教学模式,注重情境创设,开展自主学习和协作学习,重视效果评价。
建构主义理论在跨文化交际能力培养中的作用
【摘 要】
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建构主义理论强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。我国非英语专业大学生的跨文化交际能力培养应以建构主义为指导,采用抛锚式
【机 构】
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太原科技大学外语系
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年5期
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