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口头的“爱与祝福”说来不易——小学课堂口头评价用语使用浅谈
口头的“爱与祝福”说来不易——小学课堂口头评价用语使用浅谈
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaisuorenjlu
【摘 要】
:
新课程呼唤充满生命活力和人文关怀的课堂,我们的课堂口头评价用语要有智慧,要把激励关爱、鼓励赏识、商榷研讨、幽默诙谐、宽容理解融合为一,助力孩子的成长.
【作 者】
:
宋爱红
邱连群
【机 构】
:
山东省德州市平原县恩城镇中心小学 山东平原253103
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2016年31期
【关键词】
:
口头评价语
激励
成长
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新课程呼唤充满生命活力和人文关怀的课堂,我们的课堂口头评价用语要有智慧,要把激励关爱、鼓励赏识、商榷研讨、幽默诙谐、宽容理解融合为一,助力孩子的成长.
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