论文部分内容阅读
考试是教学过程中的重要环节,通过考试,一方面可以检测和评价学生所学知识和技能的掌握程度,找出与学习目标之间的差距,另一方面可以检测和评价教师授课水平及教学效果,使教师及时了解自己的教学情况,为教学改革提供依据.本文通过对2000年级405名本科学生病理生理学期末考试试卷及试题进行了综合分析,以求检查和提高考试的效能.