【摘 要】
：
采用实验法研究了15～21岁聋生与健听学生对无人、有物（布娃娃）、有物（人）三种不同情境下空间关系的反应,结果发现：（1）被试类型和情境类型对自我中心观点、观点采择的交互效应均不显著
【机 构】
：
湖南科技大学教育学院,湖南师范大学教育科学学院
论文部分内容阅读
采用实验法研究了15～21岁聋生与健听学生对无人、有物（布娃娃）、有物（人）三种不同情境下空间关系的反应,结果发现：（1）被试类型和情境类型对自我中心观点、观点采择的交互效应均不显著,空间认知在被试类型上差异不显著,而在情境类型上差异显著;（2）聋生在三种不同情境下的空间认知差异不显著,而健听学生的空间认知差异显著;（3）在三种不同情境下,除了在有物（布娃娃）情境下,聋生的自我中心观点倾向显著大于听力正常学生外,其他方面差异不显著。结果说明,聋生在空间关系认知中,较少地受到空间结构中存在物的影响;听力正常
其他文献
小学数学具有非常强的思维逻辑性，要求学生进行独立思考，充分发挥学生兴趣的学科，因此对小学数学的基础教育应该从提高学生的学习兴趣做起，增加学生学习的主动性，发挥其学习的积极
数学课程是一门证明的科目。其实不然，不仅仅只是这方面，还需要进行推理才能完成数学理论。数学理论不仅仅需要演绎推理，还需要进行合情推理才能完成数学理论的证明过程。也许还
<正> 全椒县绿色长廊工程在树种选择上,结合本县的地理环境及土壤条件,将苗木成本低、速生丰产、材质优良的意杨作为工程的首选树种。为了及时掌握其栽培后的表现状况,确保工
在高中生物的教学中，为了让学生在学习生物知识的过程中，充分锻炼自己的能力，就必须在教学中重视对学生创新能力的培养。因为生物是一门与实际生活密切相关的学科，所以在平时的生
<正> 枣树适应性强,易于管理。庭院经济的发展和旧宅、老庄的改造,对枣树的需求急剧增加,若大量繁殖枣苗和对原较差的品种进行换头,嫁接是重要手段之一。我市原有的枣树大多
伴随着我国经济的快速发展,教育的普及工作也在不断的推行,现如今高等教育已经成为了越来越多学生参与的教育体系,高等教育不再是高不可攀的教育,而是越来越多学生应该参与的
现代汉语＂X于＂结构的成员既包括动词、副词等典型的词,又有介于词和短语之间的短语词。从历时发展轨迹来看,＂X于＂经历了介词＂于＂的衰落、复音词＂X单音节于＂的兴起与进一步虚化、＂X非单
现如今,我国的经济水平在不断的提高,我国的科学技术也在不断的进步,越来越多先进的科学技术开始运用到了教育领域,其中思维可视化技术的运用可以说是对整个教育体系的改革起
<正> 黄山松(Pinus taiwanensis Hayata)是我国东南部地区重要的高山造林树种,以其耐寒、耐瘠等优良特性而植根于高海拔地段。在举世闻名的黄山风景区,黄山松又以其形态奇特