克服职业倦怠,追求持续性专业化发展——从语言教师的角度进行反思

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"科学发展观"的第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续。身为高校教师的我们肩负着一个如何更好促进学科和学校发展、如何加快提高学校核心竞争力的使命。为实现这一目标,需要提高教师群体的整体竞争力,而竞争力的核心要素是教师的专业化发展和持续性发展。文中我将从语言教师的角度对此进行反思,合作教学与同伴观摩不失为两个有效的方法。
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