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本文主要研究大学英语阅读教程中叙事性作品的教学方法。首先,以地点为线索,指导学生掌握作品内容,然后通过延伸性阅读和探索性阅读扩充人文知识,进而能够解读作品中的精神文化,最终实现大学生人文素养的提升。
如何通过大学英语阅读教学提高大学生人文素养
【摘 要】
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本文主要研究大学英语阅读教程中叙事性作品的教学方法。首先,以地点为线索,指导学生掌握作品内容,然后通过延伸性阅读和探索性阅读扩充人文知识,进而能够解读作品中的精神文
【机 构】
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宿迁学院外国语学院
【出 处】
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新丝路(下旬)
【发表日期】
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2016年24期
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