【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,我国的教育不再是仅仅注重学生的考试成绩,在很大程度上,开始关注学生的综合素质以及思想品质.初中正是培养学生道德素养、增强学生法治意识的一个
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县凤山中学,河北 承德
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随着新课程改革的不断深入,我国的教育不再是仅仅注重学生的考试成绩,在很大程度上,开始关注学生的综合素质以及思想品质.初中正是培养学生道德素养、增强学生法治意识的一个重要阶段,通过学习道德与法治这门课程,可以有效地提高学生的综合素质水平.将互动式的教学模式应用在道德与法治这门课程的教学过程当中,可以充分地调动学生学习的积极性,活跃课堂的教学氛围,提高课堂教学的效率.对互动教学在初中道德与法治这门课中的有效应用进行了简单的分析.
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