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<正>从事教育工作已有六七年了,在教过的几届学生中,每一届都会有一定数量的"后进生",让科任老师"大皱眉头"。老教育家陈鹤琴说过:"没有教不好的学生,只有不会教的老师。"做好后进生转化工作,需要我们实施有针对性的转化策略及手段。一、后进生的分类及其特征1.学习后进型,即"学困生",指因学习基础差或自身生理和