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在初中信息技术教学中,提高学生学习兴趣,更有助于提高初中信息技术教学质量。其中在教学过程中,构建良好的情境导入形式,吸引学生注意力,激发学习兴趣,可以显著提升学生的信息技术学习主动性和积极性,提升教学质量。
优化情境导入,提高初中信息技术教学有效性
【摘 要】
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在初中信息技术教学中,提高学生学习兴趣,更有助于提高初中信息技术教学质量。其中在教学过程中,构建良好的情境导入形式,吸引学生注意力,激发学习兴趣,可以显著提升学生的信
【机 构】
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山东省淄博第十五中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年10期
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