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对于高中阶段的班级管理与德育教育来说,班主任要及时地了解与预测学生已经发生和可能发生的各种情况,巧妙地运用典型实例进行相应的德育教育,晓之以理,动之以情,保障班主任德育工作的实效性。
高中班主任巧用典型案例进行德育之我见
【摘 要】
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对于高中阶段的班级管理与德育教育来说,班主任要及时地了解与预测学生已经发生和可能发生的各种情况,巧妙地运用典型实例进行相应的德育教育,晓之以理,动之以情,保障班主任
【机 构】
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浦北县金浦中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年18期
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