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随着信息化技术的不断发展，信息化技术为学生的学习提供了优质的条件。高职院校更多强调的是专业技术和实践能力的培养，而信息化教学手段的密集使用，容易导致学生的专业实践能力的训练被忽视，因此，在实际的信息化教学过程中，如何发挥信息化教学的优势有效提升学生的专业能力已成为高职院校的信息化教学的重要目标之一。本文以分析信息化教学下学生的专业能力培养现状着手，通过有效的实践教学活动找到提高学生专业学习能力的策略。