【摘 要】
：
"微课"是指应用多媒体技术,就教学过程中的某个知识点或教学环节,进行针对性讲解的一段音频或视频。"微课"所讲授的内容针对疑惑点,呈点状、分割状或碎片状。它区别于传统大
论文部分内容阅读
"微课"是指应用多媒体技术,就教学过程中的某个知识点或教学环节,进行针对性讲解的一段音频或视频。"微课"所讲授的内容针对疑惑点,呈点状、分割状或碎片状。它区别于传统大课堂教学。有效实施"微课"教学的关键是"微课程"的制作:制作"微课程"要确定教学主题,增强针对性;设计"学习任务单"要突出目的性;制作微视频要追求精致化。实施"微课程"教学分三步:课前学生自学,掌握基础;课中合作探究,释疑解惑;课后复习巩固,扫除盲点。
其他文献
行动导向教学法是德国职业教育大力推崇的教学方法。该教学方法较好地解决了传统教学模式常见的教与学脱节等问题，在培养人的全面素质和综合能力方面有着独特的优势。文章阐述
<正>正颌外科是通过手术和口腔正畸学的方法联合矫治牙颌面畸形,使之恢复正常生理功能和面貌。具体的手术方式有:上颌前份节段性骨切开术、全上颌骨水平向骨切开术(LefortⅠ
从生态建设的观念出发,引出西部地区水资源的短缺已严重制约了当地经济的发展,指出开发深层地下水已迫在眉睫。概括地介绍了深层地下水的概念及合理的找水方法,论述了多工艺
为了研究不同淹水深度和淹水时间胁迫下互花米草的适应能力,设置不同淹水深度(0,10和20 cm)与不同淹水时间(2,4,6,12和24 h/d)处理,以7～10 cm互花米草为试验对象,4个月后统计
中国赏石文化源远流长,博大精深。它的形成与发展贯穿于中华民族社会发展的全过程。渗透在文学、诗歌、书法、绘画、建筑、居室、文玩等多种文化艺术形态之中,又从中脱颖而出
把中医中药知识和西医西药知识相结合 ,是我国半个世纪以来中医药学术发展的成功经验 ,问题是现代医学日新月异 ,中西医结合学者应当努力更新知识 ,应用现代科学包括现代医学
在剖析体育市场结构内涵的基础上,从理论与实践的结合上,阐明了我国体育市场的特点,并提出了发展我国体育市场的对策.
目的：证实神经生长因子（ｎｅｒｖｅｇｒｏｗｔｈｆａｃｔｏｒ，ＮＧＦ）对脊髓前角运动神经元有保护作用。方法：切断ＳＤ大鼠一侧坐骨神经，借助单盲端硅胶管系统在神经损伤局部给予ＮＧＦ。术后行酶组织化学检测。结果：坐骨神经切断可致腰
中医药与肠道微生态的相互关系日益受关注,结合肠道微生态学科的发展,中药对肠道微生态的调节作用已逐渐被阐释。无论是临床研究,还是动物实验,都已证实中药可维持肠道微生态
<正>前不久,北京市丰台区法院对该法院近3年审理的涉及家庭自用住宅的装饰装修合同纠纷进行调研,发现70%以上的案件系消费者陷入装修公司的四大"陷阱"而最终引发纠纷。陷阱之