【摘 要】
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日前，河南三门峡一小区发生一起高空抛物致人死亡事件，引起舆论关注：一名6岁男童从25楼抛下一瓷砖，一名5岁男童被砸伤后去世。与以往诸多高空抛物案件难以找到具体侵权人不同，这起案件中侵权人明晰，但却是一名不具備刑事责任能力和民事责任能力的未成年人。 “养不教，父之过。”每个孩子天生并不“熊”，就算“熊”也不是一天养成的。“熊孩子”屡屡闹出恶作剧，表面上看是孩子的年幼无知，其背后都有家长“养不教”的
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日前，河南三门峡一小区发生一起高空抛物致人死亡事件，引起舆论关注：一名6岁男童从25楼抛下一瓷砖，一名5岁男童被砸伤后去世。与以往诸多高空抛物案件难以找到具体侵权人不同，这起案件中侵权人明晰，但却是一名不具備刑事责任能力和民事责任能力的未成年人。
“养不教，父之过。”每个孩子天生并不“熊”，就算“熊”也不是一天养成的。“熊孩子”屡屡闹出恶作剧，表面上看是孩子的年幼无知，其背后都有家长“养不教”的根源。譬如，每次一有“熊孩子”出现，就有家长站出来辩护“他还是个孩子”，而孩子接收到的信息就是“可以不守规则”“可以不担责任”，甚至不少“熊孩子”的家长自身就是漠视规则者。因此，从家庭教育来说，监护人应当拿出对法律和规则的敬畏精神来，帮助孩子养成维护公共安全的意识，尤其是要在诸多小事上做到合理引导，在潜移默化中帮助孩子形成正确的观念。
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