【摘 要】
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近年来,人工智能营销算法的发展与应用取得长足进步,得到市场与学界的广泛关注,成为营销领域的研究热点,相关研究日益丰富。本研究针对人工智能营销的机器学习相关文献展开系统分析,全面梳理主流的算法谱系,分析不同算法与营销应用间的技术匹配与实践案例,明晰算法在人工智能营销中的实践域,进而提出推动人工智能营销实践的启示及未来研究指向。研究发现,监督学习、非监督学习、强化学习中的诸类算法,对特定营销活动与目标
【基金项目】
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国家社科基金重大项目“大数据驱动的网络社会心态发展规律与引导策略研究”(19ZDA148);
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近年来,人工智能营销算法的发展与应用取得长足进步,得到市场与学界的广泛关注,成为营销领域的研究热点,相关研究日益丰富。本研究针对人工智能营销的机器学习相关文献展开系统分析,全面梳理主流的算法谱系,分析不同算法与营销应用间的技术匹配与实践案例,明晰算法在人工智能营销中的实践域,进而提出推动人工智能营销实践的启示及未来研究指向。研究发现,监督学习、非监督学习、强化学习中的诸类算法,对特定营销活动与目标有着鲜明的技术匹配性,较好地实现了“算法-营销”匹配。算法在营销中的实践主要体现于人机互动、认知&识别、分析&挖掘、监测评价、辅助决策5个方面,并渗透于不同的行业领域。不同行业情境下,机器学习算法的多样性,顺应于特定行业领域的营销活动需要。
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目的:分析内蒙古2007-2019年卫生总费用变化趋势及其构成,利用组合模型预测“十四五”期间内蒙古卫生总费用的变化趋势,为相关政策规划的制定提供科学依据和支持。方法:使用GM(1,1)、DGM(1,1)、DNGM(1,1)、灰色预测模型和神经网络构成的组合模型,分别对内蒙古2007-2019年政府卫生支出、社会卫生支出、个人卫生支出数据进行训练和拟合,采用误差最小的模型测算内蒙古卫生总费用及其构
在小学低、中、高阶段的运算教学中,一些数的产生、数的运算在结构模型上都有很大的相似性,计算结构化把握计算知识间的内在联系,能够举一反三、融会贯通,理解和掌握计算知识间的结构,从而建构形成新的知识。通过计算结构化研究,促进本质结构变化过程的了解和掌握,正确引导学生寻找数的运算知识的结构联系,引发学生对计算本质的思考,助力数学课堂教学发展。
随着电子商务以及平台经济的快速发展,各大电商平台的代理销售模式以及经销销售模式逐渐兴起。随着电商平台向混合型趋势发展,平台与供应商之间的关系也越来越复杂,既存在经销渠道和代理渠道的横向竞争关系,也存在平台供应链这一新型供应链组织的纵向合作关系,这种角色和关系的多元化增加了平台和企业商业运营的难度。一方面,为了缓解多渠道竞争带来的损失,电商平台开始通过各种网络促销活动,吸引消费者以扩大市场份额。在刚
认知发展是一个结构化的过程。学习是以知识为载体,发展结构化思维的过程。结构化表达既是结构化思维的表征,又是促进结构化思维发展的方式。结构化表达的步骤是:厘清问题、明确主题、建立结构、多重追问、生动表达。教师可以运用思维结构层次表达示例,促使学生树立思维进阶的意识,运用比较结构、刻意训练、转换练习等方法,提高学生结构化表达能力。
《普通高中英语课程标准》将思辩素质作为一项核心素质,对其进行全面的教育,尤其是对其进行了全面而全面的教育。英语写作的培养既要培养学生的写作水平,又要培养学生的思维逻辑性。因此,文章立足于高中英语写作的理论基础、基本原理以及当前的英语写作教学状况,并针对这些问题,给出一些改进的对策,以期对学生的思维发展起到一定的促进作用。
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<正>幼儿园主题课程是指围绕某一中心话题组织建构起来的课程,在主题课程实践中,幼儿可以通过主题涉及的现象、事件和问题等进行自主探究而获得新的经验。幼儿园探究式主题课程综合运用了课程建构中的生成性和实践中的探究性特征,它改变了当前幼儿园课程实践中教师对教材及教师指导用书过分依赖的现状,更好地提高了幼儿教师的课程开发与实践能力。
数量关系知识渗透在小学整个学习阶段中,在小学数学数量关系结构化教学中,学生经历在具体情境中运用数量关系解决问题的过程,将数学知识进行重组,形成新的知识块,在板块式的学习中建立新的认知结构。基于对新课标的理解,文章对小学数学数量关系结构化教学的概念以及教学方式、教学内容及教学策略等进行了初步探索,以数量关系为依托构建结构化教学体系,体现加法模型和乘法模型的意义,建好数学知识的“承重墙”,打通不同年级