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本文以教育技术八种核心期刊中与深度学习主题相关的214篇论文为研究对象,在利用COOC、SPSS等软件对文献数据进行高频关键词词频分析、时区分布分析、聚类分析及多维尺度分析的基础上绘制知识图谱。根据高频关键词时区分布及文献梳理情况,将国内深度学习研究划分为依托学习科学基本研究的萌芽阶段、融入多种学习方式及网络技术的发展阶段、扎根智慧教育的成熟阶段三个阶段。关键词聚类树状图及多维尺度图谱结果表明,当前我国深度学习研究主要集中在技术支持、教学模式、学习活动以及应用领域四个方面。展望未来,技术支持的深度学习研究