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以＂意识＂统筹中学英语课堂,可提高教学效率。提升工具意识,发展学生语言运用能力;提升人文意识,提高学生人文素养;提升文化意识,培养学生跨文化交际能力;提升课程意识,拓展学生学习和运用语言途径;提升学生主体意识,真正实现＂以生为本＂;提升学生问题意识,激发学生不断思维和探索;提高效能意识,实现高效课堂。