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前言 体育教学是学校体育的主要手段和组织形式之一,是实现学校体育目标的基本途径。因此,在教学实践中,要认真研究教学方法及其各项教材上的应用。教学过程是教师引导学生学习的过程,也是学生观察、发现、了解教师的过程。教师的教学艺术将直接影响着学生的学习兴趣,所以教师要加强自身的修养,在教学方法上