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新课改形势下的高中生物课堂对生物教师和学生都提出了较高的要求,本文笔者从自身的实践出发,侧重阐述通过学生创新意识与实验能力的培养来提高高中生物课堂教学的效率,以飨读者.
利用创新意识与实验能力提升高中生物课堂效益
【摘 要】
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新课改形势下的高中生物课堂对生物教师和学生都提出了较高的要求,本文笔者从自身的实践出发,侧重阐述通过学生创新意识与实验能力的培养来提高高中生物课堂教学的效率,以飨
【机 构】
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江苏省泰州市田家炳实验中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2015年2期
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