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职业学校的部分学生学习目标不明确,时常流露出厌学情绪,老师应该了解学生的心态,用爱心等待,用歌声陪伴,将爱的种子植入学生的心田,转变学生的观念。
用爱心等待 用歌声陪伴——谈教师如何培养学生健康成长
【摘 要】
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职业学校的部分学生学习目标不明确,时常流露出厌学情绪,老师应该了解学生的心态,用爱心等待,用歌声陪伴,将爱的种子植入学生的心田,转变学生的观念。
【机 构】
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山东轻工职业学院轻化工程系,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2015年23期
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