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品德学习的过程不单单是认知的学习，更是行为的学习。新课程下的品德教育要回归“生活世界”，要关注学生的生命活动，让学生能在生活中体验自己的生存状态，享受生命的快活和生活的乐趣，诗意地栖居在生活中。《品德与社会》课程目标主要是通过教师指导下的教学活动来实现，教师教学必须在学生活动的有效性、实效性上下工夫，使学生在主动积极的活动参与和体验中生活得到充实、情感得到熏陶、品德得到发展。