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学生是学习活动的主体,新的<课程标准>更是明确地提出了这一要求 .要使学生真正成为学习的主人,就应该培养他们的自我意识和自主精神,让他们自觉地投入到学习活动中去,积极主动地进行探索和学习,使其主体作用得以发挥.正如孔子所说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."那么,在数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用呢?我认为应从以下两方面入手: